第63节 (第1/3页)

    ??是了，斯克里奇之前就说过，利用精神力激发，念出魔咒，就可以得到课桌！

    ??可是他们又怎么能猜到，这个精神力激发，是靠他们激发出的精神力小触手进行激发呢？

    ??大多数人，包括奥菲利亚都理所当然地认为，这个精神力激发，和那个魔法日记本一样，只需要脑子想一下开，就能打开。

    ??日记本会自动识别那微弱的精神力是不是属于主人的。

    ??所以在遇上魔法咒时，他们自然认为，这是需要先念出魔法咒，然后魔法咒激发，之后需要用精神力维持魔法咒的运转。

    ??倒没想到是这个激发！

    ??大家摩拳擦掌，找到了方向的他们简直打了鸡血，恨不得马上就试验成功。

    ??倒是说完经验的奥西多有些懊恼，“但是因为触手太小了，想要链接就得趴着，这个课桌召唤出来，没办法维持精神力的输送啊。”

    ??众学生：“……”

    ??等等，趴在地上激发？

    ??回想起奥西多撅着屁股的样子，大家表情不淡定了。

    ??“不能有别的方法吗？”博瑞试探问，“比如，给触手从脚上冒出来？”

    ??“道理是可行的，但是，”奥菲利亚很快想到了不足之处，“我们的精神力触手是从大脑激发的，如何才能从大脑传输到脚底，再从脚底钻出来呢？”

    ??博瑞：“……”

    ??克里斯加入话题：“肯定体内传导是最快的，最大的问题就是体内传导精神力会不会像体外一样费劲，而且，通过什么样的通路才能最大限度地保留精神力，也是一个问题。”

    ??奥西多点点头，挠挠头：“我试的时候，总感觉一直维持精神力激发状态，我脑子是受不住的，我觉得这个需要精神力维持，可能不是我们想象的那种维持。”

    ??不然，一节课全去思考课桌怎么样了，还怎么听课啊？

    ??大家说得都有理，也都很难办，每一个都是需要考虑的问题。

    ??可距离斯克里奇给的时间，只剩下不到二十分钟了！

    ??他们真的可以做到吗？

    ??学生们下意识地抬头看了眼他们的校长。

    ??校长仍然坐在讲台上，时不时将目光撇过来看一眼同学，对同学们微微一笑，继续低下头备课。

    ??他用实际行动证明，没有那么需要一直盯着精神力的激发，就是可以有别的办法的。

    ??可恶，凭什么他就能这么悠闲？

    ??“我有一个办法。”克洛伊冷不丁地出声，吓了他的同学一跳，也让谢熙辰饶有兴趣地看了过来。

    ??天呐，他们班的社恐第一人竟然说话了！

    ??克洛伊努力避开大家的目光，凑到还算熟悉的博瑞耳边，小声且警惕地说了一句话，甚至那目光直勾勾地看着谢熙辰，深怕被谢熙辰知道一样。

    ??谢熙辰无奈抬起手：“放心同学们，你们努力的时候，老师都带着耳塞，绝对听不见。”

    ??他主动戴上了耳塞，并表示自己的诚实。

    ??学生们……

    ??当然没那么容易相信啦？

    ??但是也没有谁有胆子去尝试真假，只能跑远一点商量政策了。

    ??博瑞摸摸下巴，感觉这个提议很好，就是有些风险。

    ??他分批拉着班里的学生走到最末尾，悄悄地说着这个提议。

    ??学生们几乎都是一个反应。